民居」。当他最初提出这个设计主题时，指导教授Dey老师依然对可凡有些无奈，对於他坚持这个题目也是颇感意外，甚至有些傻眼。老师苦口婆心地劝他多次，希望他能重新考虑并修改主题，但可凡仍不为所动。「有清楚想过这个议题可以发展出来的成果吗?」Dey老师问道。「老实说，还没有。」可凡回答得坦率。「榕树没有特定的场域背景，到处都可以有榕树，这样的主题设定没有强烈的主题意识，没有说服力。」Dey老师再一次提出质疑。「到处都有榕树，到处也都有弱势游民呀！」可凡解释道，「榕树不是设计中讨论的主要议题，游民的居住正义，日常生活安顿才是重点。」「是这样喔，那为何不用其他背景，例如骑楼、公园凉亭、公厕呢?」Dey老师有些轻蔑地回应。「不行啊！」可凡坚定地说。「因为我在榕树下生活了将近二十年，我听得懂榕树的笑、哭、喜...

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